Почему ребёнок не говорит?

Это один из самых распространенных вопросов. Но, к сожалению, зачастую бить тревогу и предпринимать какие-либо действия, чтобы ребенок заговорил, родители начинают к 3-4 годам, когда малыш должен активно пользоваться накопленным словарем и говорить простыми предложениями, потому как при нормальном речевом развитии к этому возрасту, он прошел определенные ступени становления речи.

Так что же тормозит речевое развитие ребенка? Можно выделить 4 группы основных причин:

1. К первой группе относятся физиологические особенности : низкий или высокий тонус мышц речевого аппарата, задержка развития мелкой или крупной моторики, особенности строения и развития опорно-двигательной системы, нарушение слуха, а так же нарушение зрения.
2. Ко второй группе можно отнести нарушения связанные с неврологическим направлением: наследственные заболевания, тяжелое течение беременности, протекающие с осложнениями роды, травмы различного характера перенесенные в раннем возрасте, тяжелые инфекции так же могут повлиять на развитие речи.
3. 3 группа: психоневрологические, к ним можно отнести различные формы расстройств аутического спектра, интеллектуальные и поведенческие нарушения, а так же синдром дефицита внимания и гиперактивности.
4. 4 группа- это причины психологического характера: нет достаточного взаимодействия и общения между родителями и ребенком, а так же скудное проявление чувств и эмоций по отношению к малышу,отсутствие потребности в речи: в данном случае родители будто понимают ребенка с одного взгляда, стараются выполнить все что он захочет не дожидаясь просьбы, гиперопека, сюсюканье. Повышенные требования, не соответствующие психическому развитию, например обучение чтению, письму в 3-4 года.

Так же к психологическим факторам задержки речевого развития можно отнести сильный стресс или испуг в следствии каких-либо негативных обстоятельств.
Но какой бы не была причина отсутствия или задержки речевого развития, не нужно ждать и самостоятельно пытаться решить проблему, а лучше своевременно обратиться к логопеду, а в более сложных случаях неврологу и психологу. И чем раньше будет выявлена причина речевой патологии у ребенка, тем эффективнее и быстрее будет оказана коррекционная помощь.