Причины неправильного произношения и этапы постановки звуков.

Одним из самых распространенных вопросов от родителей является «Как поставить тот или иной звук?» И это не удивительно, потому что с каждым годом количество детей с неправильным звукопроизношением и другими речевыми нарушениями увеличивается. В норме к 5-6 годам ребёнок должен выговаривать все звуки, но если к этому возрасту все же каких-либо звуков нет, либо они произносятся искаженно, то следует обратиться к логопеду.

Итак, давайте рассмотрим причины неправильного произношения звуков:

• Нарушен фонематический слух, т.е. у ребёнка есть трудности с различением звуков на слух. Более сложный вариант, когда нарушен физический слух.
• Аномалии подъязычной связки (уздечки) - может быть короткой, располагаться неправильно. Часто ее возможно растянуть с помощью специальных упражнений, но в некоторых случаях приходится подрезать.
• Гипотонус мышц языка- в этом случае мышцы слабые, достаточно распространено при дизартрии.
• Гипертонус мышц языка- в данном случае, мышцы скованны и слишком напряжены.
• Аномалии челюсти (неправильный прикус), отсутствие по каким-либо причинам верхнего или нижнего ряда зубов.

Подражание неправильному произношению: часто встречается в семьях, где два и более детей, например, если старший ребенок неправильно произносит какой-либо звук, то младшие дети начинают повторять искаженный вариант произношения.
Для того, чтобы грамотно и правильно выявить причину нарушения необходимо обратиться к логопеду и неврологу. Специалисты составят индивидуальный, поэтапный, коррекционный маршрут и помогут преодолеть неправильное звукопроизношение.

Если вы решили попробовать исправить неправильное произношение самостоятельно, то следующие рекомендации вам могут помочь:

1. Для начала необходимо выявить какие именно звуки нарушены. Самый действенный способ это понять- послушать свою речь со стороны. Вы можете записать на диктофон какой-либо текст, а после прослушать его и отметить какие звуки произносятся не верно.
2. Когда вы знаете над каким звуками нужно работать, можно переходить к следующему этапу: изучение правильной артикуляции, выполнение артикуляционной гимнастики для укрепления мышц речевого аппарата. Когда все будет доведено до автоматизма можно приступать к постановке звука. Постановка может осуществляться разными способами- это зависит как от артикуляции самого звука, так и от возможностей речевого аппарата. После проделанной работы на данном этапе должен появиться изолированный звук, то есть если вы можете правильно произнести тот или иной звук без других звуков.
3. Поставленный звук необходимо закреплять и произносить в слогах, словах, словосочетаниях и предложениях. Это один из сложных этапов работы так как необходимо довести правильное произношение до автоматизма.
4. После того как вы научились произносить правильно звук важно уметь различать его на слух среди других похожих звуков, поэтому необходимо выполнять упражнения для дифференциации звуков.
5. И заключительный этап- это введение звука в речь. Здесь помогут заучивание стихотворений, чтение вслух различных текстов, пересказ и др.

Если вы не можете перейти на какой-либо этап больше двух месяцев, то стоит обратиться к логопеду, который направит вас, объяснит почему возникли трудности.
Также стоит обратиться к специалисту если нарушено более трех звуков, так как самостоятельное исправление произношения может затянуться, и вы потеряете много времени.
Логопеды нашего сервиса всегда рады помочь вам, а также максимально быстро и качественно исправят нарушения речи и конечно могут проконсультировать по всем возникающим вопросам.